中国高等教育体制改革的民生逻辑与路向
[161-166]
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事实与规范:大学法治建设有效性反思
[167-171]
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场域与惯习:大学法治文化建设的二重性分析
[172-176]
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我国医疗卫生领域中的老年歧视:孝文化变迁视角下的解读
[177-184]
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现代大学治理与校园文化:契合性与互促之道
[155-159]
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论我国城市贫困治理体系和治理能力建设
[160-165]
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民族地区农村创业环境对创业绩效的实证检验
[171-176]
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教育文化环境的构成、运行及其优化
[139-143]
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共赢—协同发展理念下的民营企业参与贫困治理研究
[144-149]
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农村社会组织的发育机制研究——以内蒙古河套地区的用水协会为例
[150-155]
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素质教育改革:理性纠偏与梯度推进
[131-134]
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“根植”于民族文化的少数民族教育发展路径研究
[135-138]
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主流化的政策导向与进城务工女性市民化研究
[139-144]
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教育需求:城乡教育一体化发展的动力保障
[153-158]
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现代化进程中我国农村教育价值取向的嬗变及重构
[159-163]
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社会工作核心价值观再建构及反思
[164-168]
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