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[1]黄晴 李建军.我国高校教师制度功能：体系构建、问题检视与实现路径[J].内蒙古社会科学,2022,(01):206-212.
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我国高校教师制度功能：体系构建、问题检视与实现路径
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内蒙古社会科学[ISSN:1003-5281/CN:15-1011/C]

卷:
期数:
2022年01期
页码:
206-212
栏目:
教育
出版日期:
2022-01-20

文章信息/Info

Title:
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作者:
黄晴 李建军
Author(s):
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关键词:
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分类号:
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摘要:
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更新日期/Last Update: 2022-01-20