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[1]李栋.教育戏剧话语转化的创生机制及其教育意蕴——基于话语实践的审思视角[J].内蒙古社会科学,2022,(01):188-198.
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教育戏剧话语转化的创生机制及其教育意蕴——基于话语实践的审思视角
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内蒙古社会科学[ISSN:1003-5281/CN:15-1011/C]

卷:
期数:
2022年01期
页码:
188-198
栏目:
教育
出版日期:
2022-01-20

文章信息/Info

Title:
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作者:
李栋
Author(s):
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关键词:
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分类号:
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参考文献/References:

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更新日期/Last Update: 2022-01-20