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[1]谢君君.乡村教育场域中的结构困境及实践路径——基于结构主体的行为逻辑分析[J].内蒙古社会科学,2019,(03):185-191.
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乡村教育场域中的结构困境及实践路径——基于结构主体的行为逻辑分析
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内蒙古社会科学[ISSN:1003-5281/CN:15-1011/C]

卷:
期数:
2019年03期
页码:
185-191
栏目:
教育
出版日期:
2019-04-30

文章信息/Info

Title:
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作者:
谢君君
Author(s):
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更新日期/Last Update: 1900-01-01